자율과제) 꿈꾸는 또래놀이를 통한 마음자람 

1. 목적

 1) 미래시민의 기초가 형성되는 유아기에 다양한 체험 및 관람에 참여하여 스스로 자존감을 높이고 남을 배려하며 다름을 인정하는 친사회적인 태도를 형성하고자 한다.

 2) 지역사회와의 연계 지도를 통해 더불어 살기 위한 능력을 기르고자 한다.

2. 방침

 1) 유아를 대상으로 미래시민과 관련된 실천중심· 체험중심 교육을 통해 지역사회 연계 교육을 통해 유치원 일과 속에서 지도한다.

 2) 존중과 배려의 공동체 문화 형성을 위해 일상생활 속 놀이와 연계하여 지도한다.

 3) 연령별 발달특성을 고려하여 연령별 맞춤 활동을 지원한다.

 4) 체계적이고 지속적인 교사교육과 협의회를 통해 전문성을 신장할 수 있는 기회를 갖는다.

3. 세부내용

4. 기대효과

 1) 유아를 대상으로 미래시민과 관련된 실천중심· 체험중심 교육을 통해 지역사회 연계 교육을 통해 유치원 일과 속에서 지도할 수 있다.

 2) 친구와 함께하는 신체놀이를 통해 존중과 배려의 공동체 문화 형성된다.

 3) 연령별 맞춤 활동을 통해 각 연령별 발달특성에 적합한 놀이활동을 지원할 수 있다.

 4) 체계적이고 지속적인 교사교육과 연령별 발달특성에 적합한 놀이활동을 계획하고 실천해 봄으로써 교사는 자율성과 책무성을 가지며 교육과정을 운영하고 자율 역량이 신장된다.